目录
课题研讨
教育部重点课题研讨会在湖北松滋举办文泽新;2
实验教学
学科核心素养视域下的“质量守恒定律”教学再思考郑秀明;4-7
初中物理科学探究需要关注的几个统整王雄;8-10
基于项目式学习促进学生化学深度学习的实践与探索黄清辉;张贤金;吴新建;10-12
“串、并联电路中的电流和电压规律”实验的研究与反思刘信生;谭振兴;13-15
认知与逻辑同序 知识与方法共生——以“认识几种常见的岩石”教学为例余菊仙;16-18
立足实验情境 发展核心素养——以“难溶电解质的溶解平衡”为例林增辉;18-20
搭建球棍模型探究有机物分子结构特点赵旭东;21-23
促进深度学习的项目式实验教学——以“探究环境因素对光合作用强度的影响”为例蒋素梅;23-25
中学化学课堂中培养学生工程思维的思考邹国华;26-28
小学科学实验教学中学生观察能力的培养研究陈梦峡;28-29
实验改进
巧用改进实验突破初中化学教学难点——以“测定空气中氧气的含量”为例李雪;李少坤;30-32
探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的两种新方法马逸群;魏雅宁;李德前;张羿;32-33
巧设装置利用二氧化碳排空气法制备氢氧化亚铁杨志义;34-35
以水为媒介用厨房电子秤测量物质的密度王伟民;35-37
基于探究学习的小学科学实验设计——以空气占据空间为例付红波;38-39
“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验改进刘启立;39-40
“微粒的性质”一体化创新实验设计周玲玲;任艳秋;41-42
自制教具
还原真实月相 构建宏观认知——月相变化的成因实验创新及改进肖佳;42-43
自制莱顿瓶在初中电学教学中的妙用孟湘莲;44-45
常见有毒气体实验演示仪——以SO2气体为例闻奎;46-47
装备与管理
融合新媒体优势提升图书馆服务水平郑清;48-49
提升县域义务教育教师专业素养为实验教学赋能曾化辉;刘锋;50-52
信息技术与学科融合
化学反应速率测定实验的数字化设计——手机压力传感器的应用杨世全;52-54
同步互动课堂开启教学点的另一扇窗范青;55-56
基于智慧课堂的高阶思维能力培养的实践研究吴志强;57-59
基于Algodoo的初中物理光学教学新思路探讨——以苏科版物理光学教学中若干片段为例朱红伟;60-62
巧用大小屏互动提升课堂教学效果洪果;62-63
活用微视频培养高中生数学核心素养的实践与思考董江春;64-65
校园动态
打造优质课堂 提升教学质量严华华;66